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实验四阶梯波发生器的设计

  实验四阶梯波发生器的设计_电子/电路_工程科技_专业资料。EDA1实验报告

  实验四 阶梯波发生器的设计 一、周期性阶梯波发生器(输出电压为[-12V, 0V]) 1.电路组成 1.1 方波发生器 输出波形: 方波周期为:T=2.938ms 1.2 无源微分电路 输出波形: 1.3 半波整流电路 输出波形: 1.4 积分电路 输出波形: 1.5 迟滞比较器与电子开关电路 2.完整电路 2.1 输出波形 2.2 台阶周期 台阶数 1 2 3 4 台阶宽度(ms) 2.990 2.990 3.019 3.019 总周期:15.008ms (该表格数据为测量时间比例为 2ms/Div 的波形图所得) 2.3 台阶高度 5 2.990 台阶数 台阶宽度(V) 1 2 3.010 3.008 总高度:12.029V 3 3.007 4 3.004 二、改进电路(输出电压为[-6V, 6V]) 1.方法一: 1.1 原理:利用加法运算电路使得输出波形整体向上移动 6V 1.2 原理图: (连接在原电路的输出端) 1.3 输出波形: 1.4 阶梯数据: 输出范围: 台阶总宽度: 台阶总高度: [-6.010V, 6.028V] 12.038V 15.000ms 2.方法二: 2.1 原理:改进开关电路及迟滞比较器,使得电路在达到-6V 时跳转至 6V 2.2 原理图: :提供积分电路电容的初始值; :使得电路在迟滞比较器跳转时导通电子开关; :在原输出电压上叠加-6V 电压,使之触发迟滞比较器 2.3 输出波形 2.4 阶梯数据 输出范围: 台阶总宽度: 台阶总高度: [-6.007V, 6.016V] 12.023V 15.066ms 三.总结 这次的阶梯波发生器设计实验加深了我对运算放大器电路的理解, 使我熟悉了方波发生器,微分电路,滤波电路,积分电路,迟滞比较 器及电子开关的使用。但在开关电路的设计方面还有不足,在以后的 学习中应加强。 课程反馈 1. 上课深度一般,可以再稍加深入一些,多讲一些实际运用电路,而课时可 稍加延长,也要再加一些习题课; 2. 老师讲解清晰,速度其实适中,如果慢一些的话,课时可能会有些问题; 3. 十分赞成 EDA 设计的加入,既然是实验班,课程肯定要与普通班有所区别, 应该更注重实际应用,这也有助于学生对理论知识的理解; 4. 硬件实验的深度可以再深入一些,应该给学生更大的设计空间,而不是用 已有的电路搭一下,测量一下就完事了,这样与普通班就没有区别了; 5. 英文教材的加入不是很有效,限于学生的英语水平,理解英文教材人就有 些难度,可以作为学生开拓眼界的一种手段; 6. 平时与考试的成绩分布比较合理,可以将考试成绩分为两部分:期中和期 末成绩,避免学生在期末突击应对考试; 7. 考试的题型要多变,要活,与普通班体现出区分度,注重对原理的考察,瑞博娱乐, 防止学生突击应付。 8.


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